Fachdiskurse und Standards
Diagnostik und Fallverstehen, pädagogische Beziehung, Elternarbeit, multiprofessionelle Kooperation
Suggested Citation
Lellinger, D [Danielle]. (2012). Fachdiskurse und Standards: Diagnostik und Fallverstehen, pädagogische Beziehung, Elternarbeit, multiprofessionelle Kooperation (INSIDE Reports – 3 Social Inclusion). Universität Luxemburg (UL); Integrative Research Unit on Social and Individual Development (INSIDE); Ministère de la Famille et de l’Intégration (MFI).