Künftige Arbeitsplätze und Verteilung gegenwärtiger Qualifikationen

published on 31. December 2021

Year: 2021

Author: Aigul Alieva, Anne Hartung

Factsheet Nº 8 Erste Schritte in die Erwerbstätigkeit

published on 31. December 2021

Year: 2021

Author: Institut national pour le développement de la formation professionnelle continue (INFPC)

TEVA – Längsschnittanalyse zu den Werdegängen nach dem Eintritt ins Erwerbsleben

published on 31. December 2021

Year: 2021

Author: Institut national pour le développement de la formation professionnelle continue (INFPC)

Jugendarbeit in Luxemburg – von einem offenen Raum der freiwilligen Selbstbildung zu einem standardisierten Angebot der non-formalen Bildung?

published on 31. December 2021

Year: 2021

Author: Anette Schumacher, Helmut Willems, Sandra Biewers Grimm

Factsheet Nº 6 Studierende in Luxemburg

published on 31. December 2021

Year: 2021

Author: Andreas Hadjar, Christina Haas, Irina Gewinner

Kollaboratives Problemlösen in Luxemburg

published on 31. December 2021

Year: 2021

Author: Antoine Fischbach, Florian Krieger, Samuel Greiff

Sozioökonomische Ungleichheiten und schulische Leistung bei Kindern mit Migrationshintergrund in Luxemburg

published on 31. December 2021

Year: 2021

Author: Louis Chauvel, Maximilian Schiele

Befunde aus dem nationalen Bildungsmonitoring ÉpStan vor dem Hintergrund der COVID-19 Pandemie

published on 31. December 2021

Year: 2021

Author: Antoine Fischbach, Caroline Hornung, Cassie Rosa, Charlotte Krämer, Ineke M. Pit-ten Cate, Jessica Levy, Joanne Colling, Pascale Esch, Philipp Sonnleitner, Rachel Wollschläger, Sonja Ugen, Sylvie Gamo, Ulrich Keller

Lehrkräfte als maßgebliche Akteur*innen beim Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologie (IKT) in Lern- und Lehrprozessen

published on 31. December 2021

Year: 2021

Author: Antoine Fischbach, Catalina Lomos, Hans Luyten, Rachid Boualam

Computer- und informationsbezogene Kompetenzen (CIL) und Kompetenzen im informatischen Denken (CT) von Achtklässler*innen

published on 31. December 2021

Year: 2021

Author: Antoine Fischbach, Catalina Lomos, Rachid Boualam

Schülerinnen und Schüler im luxemburgischen Schulsystem

published on 31. December 2021

Year: 2021

Author: Susanne Backes, Thomas Lenz

Neue längsschnittliche Befunde aus dem nationalen Bildungsmonitoring ÉpStan in der 3. und 9. Klasse

published on 31. December 2021

Year: 2021

Author: Antoine Fischbach, Charlotte Krämer, Monique Reichert, Philipp Sonnleitner, Sylvie Gamo, Ulrich Keller

2021

Künftige Arbeitsplätze und Verteilung gegenwärtiger Qualifikationen

Factsheet Nº 8 Erste Schritte in die Erwerbstätigkeit

TEVA – Längsschnittanalyse zu den Werdegängen nach dem Eintritt ins Erwerbsleben

Jugendarbeit in Luxemburg – von einem offenen Raum der freiwilligen Selbstbildung zu einem standardisierten Angebot der non-formalen Bildung?

Factsheet Nº 6 Studierende in Luxemburg

Kollaboratives Problemlösen in Luxemburg

Sozioökonomische Ungleichheiten und schulische Leistung bei Kindern mit Migrationshintergrund in Luxemburg

Befunde aus dem nationalen Bildungsmonitoring ÉpStan vor dem Hintergrund der COVID-19 Pandemie

Lehrkräfte als maßgebliche Akteur*innen beim Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologie (IKT) in Lern- und Lehrprozessen

Computer- und informationsbezogene Kompetenzen (CIL) und Kompetenzen im informatischen Denken (CT) von Achtklässler*innen

Schülerinnen und Schüler im luxemburgischen Schulsystem

Neue längsschnittliche Befunde aus dem nationalen Bildungsmonitoring ÉpStan in der 3. und 9. Klasse

Digital Documentation and Research Centre (DDRC)

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